(资料图片)

中原网讯(赵文源) 近日，二七区建新街小学生机盎然的行知校园迎来了一批小学准家长，共同参与“新家长之幼小衔接一起聊”主题心理课程，学校专职心理健康教师苌惠霞从专业的角度为家长支招，家校合力帮助孩子顺利度过“幼小衔接”。

课程伊始，苌惠霞老师向家长揭示了幼小衔接工作的重要意义，并从学习环境、内容、形式、教育目标、行为规范、人际交往等方面形象对比幼儿园教育与小学教育的差异。接着，又借助具体案例呈现一年级学生存在的自由活动时不会智慧玩耍、集体活动中过于自我、写作业拖沓等问题，引导家长从能力培养、心理准备、习惯养成等方面，有重点、讲策略、有方法地培养孩子独立自主做事、学习、人际交往等能力;生活中阅读识字增加识字量的意识和方法;科学学习、健康生活、自我控制等良好习惯，为孩子顺利进入小学学习做好全方位的准备。

为了帮大家更形象地感知家长言行对孩子自我认同潜移默化的影响，苌惠霞老师邀请家长走上讲台进行“贴标签”心理游戏。游戏过程中，家长们充分感受到有意无意的负向标签带给自己的压抑和沮丧，积极正向标签带给自己的信心和喜悦，从而更加坚定生活中给孩子贴正向标签输入满满正能量的决心!

学习活动中，家长们用心聆听、认真笔记、积极参与，不时发出赞许的声音和热烈的掌声。除了针对幼儿园大班家长的“新家长”课程，二七区建新街小学还多次为幼儿园大班孩子提供“双减”背景下沉浸式小学学习生活体验，与幼儿园教师共同研讨“幼小衔接”教学等相关工作，通过园校联手、家校合作等方式真正服务“每一个”的健康快乐成长!

关键词：