原标题：全省岗位学雷锋标兵刘喜双（引题）

以专业技能守护生命（主题）

(资料图片)

河北日报记者 徐 华 通讯员 王 娟

近日，在高碑店新时代应急救援队（以下简称救援队）办公室，全省岗位学雷锋标兵、救援队队长刘喜双正在完善开放性水域联合演习预案。

“8字绕标、抛绳救援、落水人员应急救捞等项目是这次演习的重点考察内容。”刘喜双说，今年4月底，他们将联合高碑店市新时代退役军人志愿服务队等开展演习，他得把预案做得更加接近实战，更好地检验和锤炼队伍应急救援能力。

刘喜双在某大型群众性活动现场执行安保任务。河北日报资料片

作为全省岗位学雷锋标兵，刘喜双不光是将雷锋视作偶像，还结合自身专业特长认真学习雷锋精神。在他看来，学习雷锋就是要传承发扬爱岗敬业精神，“干一行爱一行、专一行精一行”，用自己的专业技能救人于危难。自救援队成立以来，他带领队员们先后参与完成了河南水灾救援、石家庄平山大客车侧翻救援、山西洪灾救援等任务，凭借专业的救援能力赢得了群众的信任和好评。

“我就是想在群众遇到危险、最需要帮助的时候，有能力站出来并施以援手。”谈起成立救援队的初衷，刘喜双激动地说。

原来，汶川地震发生后，他想赶赴现场参加救援，但因缺乏专业救援技能未能成行，这让他遗憾不已。

从那以后，刘喜双在每月到养老院慰问老人、定期资助困难学生的同时，挤出时间学习地震救援、山野救援、水域救援等方面的专业知识，提升专业技能，取得了中国地震紧急救援技术、绳索救援技术等证书。2020年6月，刘喜双组建救援队。

两辆车、两艘冲锋舟、两台发电机、12条救援绳索、4000个沙袋、400个浮力马甲、400升汽油、70箱瓶装水……2021年7月20日，河南省局地遭遇极端强降雨，郑州市受灾严重。当日，接到救援任务后，刘喜双仅用2个小时就准备好充足的物资，并带领专业的救援队伍，第一时间奔赴河南救灾。

“那天晚上的雨下得急，我们在赶路的途中，雨刷器一度开到最大，仍然看不清路。”刘喜双说，没有一个人愿意停下来，因为他们知道，早到一秒，就能让被困群众早一秒看到希望。

次日凌晨1时许，刘喜双和队员们赶到了河南省中牟县县城。当时，该县全域处于停电状态，在不熟悉地形的情况下，他们在指定的搜救区域开展“地毯式”搜救。

“当时，有个小区受灾严重，地面水深超过两米，一位行动不便的老人被困在四楼。队长二话没说，率先爬到四楼将这位老人背到二楼楼道窗口，并在其他人的配合下，将老人顺利转移到冲锋舟上。”救援队队员李生华说，“队长总说，我们要以雷锋为榜样，把群众当亲人。在救灾一线，他总是冲在最前面，我们也不想被他落得太远。”

指甲磨掉了、皮肤晒伤了……刘喜双和队员们咬牙坚持。7天5夜，他们先后在中牟县、新乡市、卫辉市累计救出被困群众3215人、转移1324人，运送物资超过10吨。“我们走的时候，河南的群众追着我们的救援车，往车斗里扔吃的、喝的，甚至还有拖鞋。”李生华笑着说，那一刻，感觉所有辛苦都值了。

“困难之时伸援手 真诚服务暖人心”“一心为民 热心服务”……在救援队办公楼内，笔者看到走廊两旁的墙壁上挂满了受助群众送来的锦旗。

一面锦旗、一个故事，一份信任、一种激励。除抗洪、救火等配合政府部门进行的大型救援任务外，救援队还积极开展紧急协寻、水域救援、山地救援等志愿服务。截至目前，他们已经参与公益寻人132起，找到走失人员43人；开展水域救援35次，打捞溺水人员23名。

由于收到的锦旗太多，有一部分锦旗被刘喜双和队友们卷好后码放在会议室的桌子上。笔者粗略数了一下，桌子上的锦旗数量超过了30个。轻轻打开最上面几幅，笔者看到，最近一次收到的锦旗上印制的时间是今年3月24日，落款是一名姓郝的市民。

3月23日20时许，刘喜双正在备勤，忽然接到这位女士的求助电话，称她家84岁的老人当日16时从家里出去后走失。

刘喜双立即询问老人的体貌特征、离家时的穿着等情况，仅用几分钟就制作好了寻人启事，并在救援队的微信公众号及个人微信朋友圈中发布。

“老人患有阿尔茨海默症，接到电话时她已外出4个小时，必须尽快找到。”刘喜双和队员们分成5组，沿小区周边的道路不断向外搜寻。经过5个多小时的努力，他们终于在距离小区20多公里的涞水县义安镇找到还在“赶路”的老人。

然而，不是每次救援都能像这次一样令人欣慰。因此，在刘喜双心中，防大于救。

他和队友们走进高碑店市多所中小学校深入开展关于防溺水、防踩踏、防火灾等方面的公益宣传教育活动；走进社区、企事业单位普及心肺复苏、海姆立克急救法、包扎固定搬运技巧、消防安全知识等，累计开展应急救援培训50多次。

河北省优秀志愿者、时代新人·河北好人……在多年的坚持与付出下，刘喜双获得了多项荣誉。“这些荣誉属于救援队的每一位成员，我只是代表大伙儿去领的奖。目前，救援队的成员已经从最初的20多人发展到420多人。我们将不断提高救援能力，更好地守护群众生命安全。”刘喜双说。

关键词：