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南都讯 记者孙小鹏 日前，由虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作委员会和中国高校金融教育金课联盟指导，广东金融学院主办的金融类专业虚拟仿真实验课程群虚拟教研室建设工作研讨会举行。会议采用“线下+线上”的形式，来自全国60个教研室成员学校的100多名金融类专业负责人、实验中心负责人、金融教学骨干和五家研究机构、合作企业代表等参加了研讨会。

广东金融学院副校长王醒男指出，在数字中国战略、《中国教育现代化2035》、教育新基建等相关重大战略的引领下，中国正在迈进数字融合、数据治理、数智决策的教育数字化时代，虚拟仿真教学是教育向数字化转型的重要途径，虚拟教研室建设是高等教育高质量发展的必然要求和重要支撑，是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索和全面提高教师数字化教学能力的重要举措。本次研讨会以金融虚拟仿真实验教学虚拟教研室建设为切入点，将会是推进金融人才培养“智能+教育”的一次积极探索，学校将与教研室各成员单位一起通过教研交流，推动优质金融虚拟实验教学资源的互联互通、共建共享。

虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作委员会秘书长、中国人民大学经济与管理国家级实验教学示范中心副主任张小岗强调，在智能技术支持下，虚拟教研室突破了时空限制、打破了校园围墙。虚拟教研室应以本次研讨会为新起点，主动适应新技术变革，应用以ChatGPT为代表的智能技术和工具协同改进教与学的方式，在金融学科虚拟仿真教育领域再展新作为、再谋新发展，推动金融特色虚拟仿真实验教学高质量发展、高标准提升，在提升学生的创新精神和实践能力、培养卓越拔尖人才上发挥更大作用。

《金融类专业虚拟仿真实验课程群》虚拟教研室负责人、广东金融学院实验教学中心主任王小燕教授作了虚拟教研室建设工作汇报。她介绍了虚拟教研室将致力于打造“1+N+M”高质量教研交流、高效率资源协同、高水平实验课程建设的生态系统；并说明了虚拟教研室成员构成分布、现有共享资源基础、建设目标、组织架构、建设内容、工作平台和工作计划。在示范课程环节，安徽财经大学黄华继教授和北京科技大学王立民教授分别作了《虚拟仿真实验的开放与共享应用》和《金融专业虚拟仿真实验课程建设与案例分析》的报告。

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