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中原网讯(王煜枫 通讯员 张军) 为全面落实双减政策，落实课堂教学的有效性，加强学校教育教学能力提升，促进教师专业更好的成长，3月7日，郑州市第一〇六初级中学一行7人在校长芦义涛、教学副校长康鑫的带领下，来到了中牟雁鸣湖镇中学，开展了本学期第一次“同课异构”教学研讨交流活动。

本次同课异构分语文、数学、英语三个学科进行。六位教师联袂进行了精彩纷呈的课例展示。中牟县雁鸣湖镇中学的九年级数学李宁老师，基本功扎实，准备充分，课堂流程环环相扣，层层递进，从生活背景入手，把实际问题抽象成直线和圆的几何图形，通过一系列学生活动，提升学生的学习经验和归纳概括的能力。课后教研中，雁鸣湖镇中学的老师在谈听课收获时也感慨106中学的数学刘静静老师在课堂上善于启发发问，循循善诱，把课堂充分还给学生，学生的积极性，参与性得到了充分调动。英语常凯利老师课程理念新颖，基本功扎实，在特定的情景中循循善诱引导学生完成了学习任务。马赛老师的课充分研究学情，精准把握重难点，节奏把握精准，课堂高效。张阳老师问题设置紧扣文本核心，充分发挥学生主体作用，老师引导学生解决课堂疑难问题;张军老师充分尊重学生的课堂生成，课堂上引导学生说出自己的想法。

郑州106中学的老师也深刻感受到雁鸣湖镇中学老师们那种朴实敬业，乐于奉献，和对事业执着追求的精神。座谈会还对怎样上好复习课，怎样规划三轮复习，教学效果反馈形式和反馈周期等问题进行了探讨交流。

“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞。同课异构教学活动的开展，展示出两校教师较高的教学水平，看到了老师们不断成长的力量，更看到了老师们精心上好每一堂课的决心和行动。上课教师课后纷纷表示：希望今后能有更多这样交流、探讨的机会，为两所学校更好的发展贡献自己的力量!

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