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记者今天上午从郑州中学了解到，近日历经层层筛选，该校的12位初三少年脱颖而出，成功被西安交大本硕连读少年班录取，实现一考免三考，未来，他们将用8年时间获得硕士学位。

据了解，本次西交大本硕连读少年班考试，全国共有两千余名优秀考生报名，录取人数为200多人，竞争异常激烈。郑州中学初中部九年级的张杰铭、党钫译、张致国、朱梓铭、李羿宏、程永铄、刘益甫、郭梦泽、侯玮宸、张慕凡、翟秋实、潘韵豪12名同学跳过中考、高考和研究生考试，被西交大本硕连读少年班录取，录取人数位居河南省第一，其中张杰铭以总分448.4分，位居全国第一！作为西交大在河南省的录取“大户”，截至目前，郑州中学已先后向西安交通大学本硕连读少年班输送84名优秀学子，学校分别于2018年和2019年被授予“西安交通大学卓越生源基地”“西安交通大学少年班优秀生源基地”。

那么，他们是如何搭上直通大学的“直达列车”？

据了解，西安交大少年班选拔由笔试、体能测试、综合素质测试、面试四个模块构成。

笔试分为数学、文综、英语和理综，重点考察学生的学业水平和创新潜能；综合素质测试重点考查考生的心理素质和智力潜能；体能测试重点考察考生的身体素质；综合面试重点考察学生的人文素养、科学素养、创新思维和心理素养。

培养世界的中国人，是郑州中学面向世界的育人目标。在这样的思想引领之下，根据创新人才的培养目标，学校坚持“重划学段，系统推进，拓宽加深，注重实践”的16字教学原则，在遵循课程基本设计思想的前提下，聚焦中国学生发展核心素养，规范课程设置，选择与整合各类课程，形成体现学校特色的学校课程计划，并加强课程实施的过程管理。通过专家咨询、质量监控、课程听证、课程评价等多种途径，动态把握课程实施情况，并及时做出科学合理的调整，从而实现教育的创新，促进学生全面而和谐的发展。

采访中，郑州中学校长高正起说：“不能站在时代发展的高度而实施的教育，是目光短浅的教育；不能站在持续发展的高度而实施的教育，是急功近利的教育；不能站在全面而个性发展的高度实施的教育，是畸形和残缺的教育。”郑州中学一直坚持人才的培养需尊重个体差异和发展规律的理念，拔尖创新后备人才在潜能、个性、志向等各方面与普通后备人才存在差异，对他们施以合适的教育、进行有针对性的培养是对他们的教育公平。真正的教育公平应该是多维度、多层次的，因材施教才是真正的教育公平。（据郑州广播电视台会面客户端）

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