他，迎着朝阳，踏着星光，永远步履匆匆；

她，无微不至，嘘寒问暖，一直陪伴成长；

(相关资料图)

他们，细细把脉着每一颗心灵，

默默点亮着每一片星空。

他们，是漯河五高德育工作的践行者，是落实立德树人根本任务的执行者，是学生成长路上的引路人，是我们可敬可爱的班主任。

（漯河教育全媒体记者 胡冰 通讯员孙晶晶）为提升学校班主任队伍的综合素质和工作水平，为班主任创造经验交流和智慧展示的平台，发挥班会课在学生思想道德建设中的作用。11月17日，漯河五高第二届班主任节在精品班会课大赛中拉开帷幕。

赛前，各年级积极动员，班主任踊跃报名，经初选后各年级选出3位优秀班主任参赛，本着“交流、研讨、提升”的理念，参赛班主任带领学生精心准备，赛出水平，赛出创新，交流提升。大赛评委组由校级领导、中层以上干部组成，按抽签顺序，分2天进行。全体班主任和青年教师到场观摩学习。来自三个年级的9组参赛师生，献上了精彩绝伦的精品班会课堂，献出了漯河五高班主任们的治班法宝。

第一天参赛的五位班主任，班会课选题新颖，立意明确，贴近学生生活，涵盖了学习目标、时间管理、理想信念、学习状态、生命的意义五个方面。班会以学生为主体，老师给予恰当的引导和启发，让学生在体验、活动、探究中收获与成长。

《论“卷”与“不卷”》

彭银露老师的班会主题为《论“卷”与“不卷”》，从“什么是内卷？”“什么是卷心菜？”出发，引导学生认识内卷，然后通过观看视频，正面回答。在学生对内卷有了一定了解后，把学生分成正反方展开自由辩论，然后她告诉学生应该如何去做，同学们之间激烈的辩论，开场即顶峰，把整个会场的氛围调动起来。最后以班歌《夜空中最亮的星》结束，给学生以心灵上的洗礼，思想上的升华。

《在时间里面找“空间”》

张梦臻老师《在时间里边找“空间”》主题班会，缘起网课返校后学生的散漫状态。高二学生没有升学的压力，褪去了高一的乖巧，在浑浑噩噩中浪费时间，因此，她用四个活动引导学生沉浸式体验时间的流逝、时间的有限、我的24小时、如何高效利用时间。让学生认识到时间的流逝是不可逆的，我们用来奋斗学习的时间是有限的。最后齐声朗诵《明日歌》，振聋发聩般的警醒学生：明日歌我生待明日，万事成蹉跎。

《自律者出众，懒惰者出局》

王银丽老师《自律者出众，懒散者出局》主题班会，从国画大师齐白石高效自律的一生引出主题，引导学生认识自律，通过活动探讨和学生表演，发现班级内部存在的问题，让学生正视问题，积极改正，从懂得自爱、勇于自省、善于自控、勤于规划四个方面做起，做一个自律出众的人。

《你的勇气来源于自定义》

张莹老师《你的勇气来源于自定义》主题班会，根据每个人的特点进行推测，三个候选人谁可能当选联合国秘书长？引导学生讨论和思考。然后通过活动“我给自己贴标签”、“一个思想实验”、“蒙眼越障碍”、“水面回形针实验”、“我给自己换标签”，让学生正视自己的内心，要相信自己——“一个人相信什么，他未来的人生就会靠近什么”。

《拒绝空心人生，提升生命价值》

赵贺丽老师《拒绝空心人生，提升生命价值》主题班会，从电影《罪爱》的原型——杨锁之死展开讲述，引出“空心”，充满惊醒，引发思考。然后学生讲述绘本故事《活了一百万次的猫》，让学生思考生命的意义。在讲故事和共同回忆中，同学们恍然发现，生活中不仅只剩下手机、电脑和游戏，还有梦想、热血、生命和希望。

班会课展示环节结束后，参赛教师阐述选题来源和设计思路，评委从班会选题、立意来源、组织形式、班会效果、后续落实等方面进行点评，高度赞扬了参赛老师的精彩表现，纷纷表示同第一届班会课大赛相比，本次参赛老师们的各项能力更高一筹。

学校领导对本次班主任精品班会课大赛作了总结讲话。充分肯定了参赛教师的精彩表现，高度赞扬了老师们打磨课堂的工匠精神。彭银露带领卓越班的学生对内卷展开辩论，激发学生为梦想、为目标奋斗的内在力量。张梦臻和张莹作为五高教师队伍的新生力量，班会课都采用了探究式、体验式、沉浸式的活动形式，一点一点激发学生，挖掘学生潜力，让学生认识到“我行”、“我可以”。王银丽在特殊情况下依然认真准备参赛，这样的精神很让人感动。赵贺丽提到的“空心人生”，我们生活中实实在在的存在，教育学生活着的意义、生命的意义。参赛老师的选题都很贴近学情，从学生存在的实际问题入手，通过班会课教育学生挖掘自己的潜力，收获成就感。同时，老师教育学生的过程也是自我成长的过程，有这么一群积极向上、踏实工作的老师，有这么激情奋斗、为梦而战的学生，我们五高的未来必定精彩。

心中有阳光，脚下有力量。第一天的比赛结束了，参赛老师和观摩学习的老师都收获满满。此次主题班会课大赛凝聚班主任们的智慧和力量，吹响了前进的号角，激发了大家的斗志。漯河五高将继续以“立德树人”为根本任务，继续加强班主任队伍建设，探索德育工作途径，用爱与智慧引领学生成长，书写崭新的育人华章！

总编审：克勤 刘昕 编审：斯钰 审校：范斌

关键词：